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挑着被桶去教书
来源: 2020-09-11 08:27 我要评论 井冈山报社融媒体
1994年8月,在乡镇中心完小开完会后,刚师范毕业的我就和村民挤上一辆农用车的车厢,开始往我人生工作的第一站——遂川县石门岭小学进发。

■廖立湖(遂川县燕山中学)

1994年8月,在乡镇中心完小开完会后,刚师范毕业的我就和村民挤上一辆农用车的车厢,开始往我人生工作的第一站——遂川县石门岭小学进发。大概颠簸半个小时后,车子停在了一个叫“岭下村”的村子里。我问村民是否就到了,一位善意的大叔很坦诚地说,还得走一个小时的山路。

看着我身旁捆扎着的被子和里面装满日用品的塑料水桶,想想要走山路,内心一片茫然。幸好几位村民听说我是去他们村子教书的,就热心地为我找来一根木柴棍,建议我挑着上山。

从小就在农村长大的我,很明白村民是对的,“山路十八弯”,我家乡的山路,可远不止十八弯,更艰难的是到处都是上坡,走起来不容易。就这样,我用木柴棍一头挑着被子,一头挑着桶子,晃晃悠悠地跟着几个村民开始爬坡上山。

一路爬坡过坳,真的走了一个多小时,才到达目的地——石门岭小学。从那一天开始,我就在那所村小学工作了,将米菜挑上山,送希望出石门,一干就是七年。

端午节前后,杨梅熟了。我和几位同事上山摘杨梅,装满一尼龙袋,兴冲冲地放到教室讲台,然后师生一起吃杨梅。夏天来了,毕业班的孩子们在中心小学考完小学生涯的最后一堂之后,回到学校和老师一起开茶话会。我和孩子们唱啊,跳啊,最后大家都哭得稀里哗啦。

无论春夏秋冬,只要是正常上课的日子,我们都和孩子们一起住在学校,没有什么上班下班,有的只是上课下课的敲铃声——用手拉绳子敲的那种,那口钟音质非常好,铃声响起,似乎整个村子都能听得见。但是,下课的钟声并不代表工作结束。实际上,除了上课,除了深夜,我们仅有的五位老师的房间总会围着不少学生,除了主动找我们问问题的,也有孩子们成绩不理想,老师看着着急,于是为孩子格外“开小灶”的,当然,从来都没有“课后服务费”这样的东西。孩子们自然而然地来学,老师也是恨不得把所有的知识都教给他们。

初到石门岭小学那两三年,每年正月开学后,家长们就轮番请老师吃饭,这是这个村子一直延续的传统。哪怕是山上的毛竹恰逢“大年”,家长们依然会腾出时间,放弃一整天挖笋赚钱的机会,用来“宴请”孩子的老师。家长对老师的尊重,对老师的期望,对孩子未来的操劳,都让人心灵悸动。

第三年,我在那当了校长。第四年,我告诉所有孩子,让他们转告家长,老师感谢他们的尊师重教,感谢他们的重情重义,家长和孩子们的心意,老师会珍惜,并用更加努力的工作来回报他们,但是不必在正月请老师吃饭了……家长们不相信,直到邀请老师吃饭的家长准备了一大桌好菜最终没有等到老师来的时候,人们才相信了。

后来,家长们从责怪我“不懂人情世故”、“不讲情义”,到慢慢地更加理解,更加支持我们。我在他们的目光里,看到了更多的敬佩和尊重。当学校缺少木柴的时候,很多家长甚至主动背柴到学校来,却坚决不收钱。

那几年,石门岭小学的教学榜单里,出现过一共13个单科里有8个科目全乡排第一的光荣历史。不久之后,就不断有孩子考上大学,走出大山。

2001年,我调到另一个乡镇的中心完小任教,不久又转入到该乡镇的初中,2005年选调入县城一所中学任教,成了县级名师,被评为市级学科带头人。一路走来,我永远也不会忘记在石门岭小学工作的日子,因为,那是我工作的第一站,更因为,在那个小山村里,我明白了作为老师,永远应该把孩子们的成长放在第一位,永远应该站在家长的角度来考虑问题的工作方式与方法。

能挑着被桶去教书,人生何处不精彩?

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